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Qual das alternativas a seguir não reflete uma ação de apoio ao desenvolvimento de habilidades prioritárias? a. Identificar que aprendizagens os ...

Qual das alternativas a seguir não reflete uma ação de apoio ao desenvolvimento de habilidades prioritárias?


a. Identificar que aprendizagens os alunos serão capazes de construir.
b. Mapear quais conhecimentos os alunos devem mobilizar para alcançar os objetivos estabelecidos.
c. Identificar as habilidades que possibilitarão o avanço das aprendizagens.
d. Garantir que a turma esteja totalmente homogênea.
e. Estabelecer objetivos e evidências de aprendizagem claros.

Essa pergunta também está no material:

Aprendizagens prioritárias para alfabetização e letramento matemático
8 pág.

Respostas

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A alternativa que não reflete uma ação de apoio ao desenvolvimento de habilidades prioritárias é a letra D: "Garantir que a turma esteja totalmente homogênea". Isso porque a heterogeneidade é uma característica natural das turmas e pode ser uma oportunidade para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, como a empatia e a colaboração, além de permitir que os alunos aprendam uns com os outros. As outras alternativas (a, b, c e e) estão relacionadas a ações que apoiam o desenvolvimento de habilidades prioritárias.

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