Respostas
De acordo com a teoria de Ausubel, a aprendizagem significativa ocorre quando o novo conhecimento é relacionado a conceitos já existentes na estrutura cognitiva do indivíduo. Ou seja, o aluno precisa ter uma base de conhecimento prévio para que possa compreender e assimilar o novo conteúdo. Para favorecer o processo de ensino e aprendizagem de seus alunos, o professor deve buscar identificar o conhecimento prévio dos alunos e relacionar o novo conteúdo a esse conhecimento. Além disso, é importante que o professor apresente o conteúdo de forma clara e organizada, utilizando exemplos e analogias que facilitem a compreensão dos alunos. Outra estratégia que pode ser adotada é a utilização de atividades que estimulem a reflexão e a aplicação do conhecimento, como debates, resolução de problemas e trabalhos em grupo. Dessa forma, os alunos terão a oportunidade de construir seu próprio conhecimento e relacioná-lo com o conteúdo apresentado em sala de aula. Referências: AUSUBEL, D. P.; NOVAK, J. D.; HANESIAN, H. Psicologia educacional. Rio de Janeiro: Interamericana, 1980.
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