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De acordo com o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I - O projeto pedagógico exige profunda refle...

De acordo com o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I - O projeto pedagógico exige profunda reflexão sobre as finalidades da escola, analisando qual o seu papel social, qual o caminho a seguir, formas operacionais e ações a serem empreendidas pelos envolvidos com o processo educativo.

PORQUE

II - O PPP é fruto de reflexão e investigação, devendo ser construído com base nas diferenças existentes entre seus atores, sejam eles professores, equipe técnico-administrativa, alunos, pais ou representantes da comunidade local.

I - O projeto pedagógico exige profunda reflexão sobre as finalidades da escola, analisando qual o seu papel social, qual o caminho a seguir, formas operacionais e ações a serem empreendidas pelos envolvidos com o processo educativo.
II - O PPP é fruto de reflexão e investigação, devendo ser construído com base nas diferenças existentes entre seus atores, sejam eles professores, equipe técnico-administrativa, alunos, pais ou representantes da comunidade local.
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
d) A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
e) As asserções I e II são proposições falsas.

Essa pergunta também está no material:

Av2 - Gestão Pedagógica e Projeto Educativo
5 pág.

Gestão Educacional AnhangueraAnhanguera

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As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I. A primeira asserção apresenta a importância da reflexão sobre as finalidades da escola, o papel social da instituição, o caminho a seguir, formas operacionais e ações a serem empreendidas pelos envolvidos com o processo educativo para a construção do projeto pedagógico. Já a segunda asserção destaca que o PPP deve ser construído com base nas diferenças existentes entre seus atores, sejam eles professores, equipe técnico-administrativa, alunos, pais ou representantes da comunidade local. Embora ambas as asserções sejam verdadeiras, a segunda não justifica a primeira.

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