Quando falamos de currículo, estamos nos referindo a algo que vai além das visões parcelares e fragmentadas, estamos nos referindo a elementos peda...

Quando falamos de currículo, estamos nos referindo a algo que vai além das visões parcelares e fragmentadas, estamos nos referindo a elementos pedagógicos que se articulam e se interligam no processo de construção de identidades e subjetividades. Completando este entendimento sobre currículo, ampliamos a definição de currículo para também “indicar efeitos alcançados na escola, que não estão explicitados nos planos e nas propostas, não sendo sempre, por isso, claramente percebidos pela comunidade escolar”. Tais efeitos podem ser chamados de conhecimento escolar. currículo escolar. docência básica. currículo oculto. domínio escolar.