Para realizarmos adaptações curriculares junto aos alunos com AH/SD é necessário pensarmos em alguns quesitos, tais como: I – Quais são e como se a...

Para realizarmos adaptações curriculares junto aos alunos com AH/SD é necessário pensarmos em alguns quesitos, tais como:
I – Quais são e como se apresentam as aptidões destes alunos;
II – Diferenças existentes nos níveis socioeconômicos e culturais;
III – Gênero, interesse pessoal e estilo de aprendizagem;
IV – Grau de maturidade e independência do aluno.
A partir das asserções acima, podemos considerar que está correto o que se afirma em:

I – Quais são e como se apresentam as aptidões destes alunos;
II – Diferenças existentes nos níveis socioeconômicos e culturais;
III – Gênero, interesse pessoal e estilo de aprendizagem;
IV – Grau de maturidade e independência do aluno.
Apenas IV
Apenas I, II e IV
I, II, III e IV
Apenas II, III e IV
Apenas I e III