Assinale a opção que aponta o principal objetivo do ensino do português escrito ao aluno surdo. Estimular o aluno a aprender o português escrito,...
Assinale a opção que aponta o principal objetivo do ensino do português escrito ao aluno surdo.
Estimular o aluno a aprender o português escrito, única forma de participar da comunidade ouvinte sem sofrer discriminação.
Desenvolver a competência linguística e textual dos alunos com surdez, para que sejam capazes de ler e escrever em língua portuguesa
Ampliar o acervo textual do surdo na língua portuguesa, para que ele seja capaz de dialogar com os colegas ouvintes de forma escrita e compreensível.
Preparar o aluno surdo para as diferentes formas de comunicação em língua portuguesa, escrita e oral, de modo que ele possa atuar com fluência linguística.
Desenvolver a leitura labial, a leitura textual e a escrita o quanto possível, evitando-se o processo discriminatório em sala de aula.
Estimular o aluno a aprender o português escrito, única forma de participar da comunidade ouvinte sem sofrer discriminação.
Desenvolver a competência linguística e textual dos alunos com surdez, para que sejam capazes de ler e escrever em língua portuguesa
Ampliar o acervo textual do surdo na língua portuguesa, para que ele seja capaz de dialogar com os colegas ouvintes de forma escrita e compreensível.
Preparar o aluno surdo para as diferentes formas de comunicação em língua portuguesa, escrita e oral, de modo que ele possa atuar com fluência linguística.
Desenvolver a leitura labial, a leitura textual e a escrita o quanto possível, evitando-se o processo discriminatório em sala de aula.
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💡 1 Resposta
Ed 
O principal objetivo do ensino do português escrito ao aluno surdo é desenvolver a competência linguística e textual dos alunos com surdez, para que sejam capazes de ler e escrever em língua portuguesa. Isso é fundamental para que o aluno surdo possa se comunicar por escrito e compreender textos escritos, o que é essencial para sua participação na sociedade e no mercado de trabalho. Além disso, o ensino do português escrito também pode ajudar a ampliar o acervo textual do surdo na língua portuguesa, permitindo que ele possa dialogar com os colegas ouvintes de forma escrita e compreensível.
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