O gênero lírico permite o trabalho com recurso pouco utilizado nos diálogos, que é a constante presença de rima. Essa característica de estilo prom...

O gênero lírico permite o trabalho com recurso pouco utilizado nos diálogos, que é a constante presença de rima. Essa característica de estilo promove uma atividade de memorização e expansão de vocabulário importante, pela qual os alunos podem perceber a medida em que o texto é trabalhado em sala. Nesse sentido, leia as assertivas a seguir e verifique quais são verdadeiras no que dizem respeito aos aspectos voltados para o trabalho das músicas ou interpretação de poesia em sala de aula. I - Os alunos assumem um papel claro de destaque ao agirem sobre o texto e buscarem suas particularidades. II - Esse processo deve ser feito com mediação, colaboração e auxílio do professor para que o aluno possa agir sobre o texto, desde que seu sentido seja preservado. III - Esse processo deve ser feito individualmente para que o aluno possa agir sobre o texto, desde que seu sentido seja preservado. IV - É preciso que haja coerência e evidências para comprovar as possíveis deduções realizadas pelos alunos. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Apenas II e IV estão corretas. b. Apenas III e IV estão corretas. c. Apenas I está correta. d. I, II, III e IV estão corretas. e. Apenas I e II estão corretas.