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(CEMEAM 2022) Nas primeiras décadas do século XX emergiu no Brasil, o movimento Escola Nova que ficou conhecido a partir do Manifesto dos Pioneiros...

(CEMEAM 2022) Nas primeiras décadas do século XX emergiu no Brasil, o movimento Escola Nova que ficou conhecido a partir do Manifesto dos Pioneiros da Educação (1932), em que a criança ocupa um espaço diferenciado, sendo o foco nas relações de aprendizagem.

Neste sentido, pode-se afirmar em relação ao movimento escolanovista:

I - Integração da aprendizagem escolar com conceitos sociais importantes.
II - Incentivo à reflexão, à observação e ao pensamento crítico.
III - Preparação dos alunos para viver em um mundo dinâmico e em constante transformação.

Marque a alternativa:

A) se somente a afirmativa I estiver correta.
B) se somente a afirmativa II estiver correta.
C) se somente a afirmativa III estiver correta.
D) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
E) se todas as afirmativas estiverem corretas.

I - Integração da aprendizagem escolar com conceitos sociais importantes.
II - Incentivo à reflexão, à observação e ao pensamento crítico.
III - Preparação dos alunos para viver em um mundo dinâmico e em constante transformação.
A) se somente a afirmativa I estiver correta.
B) se somente a afirmativa II estiver correta.
C) se somente a afirmativa III estiver correta.
D) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
E) se todas as afirmativas estiverem corretas.

Essa pergunta também está no material:

AV-A-SOC-I (1)
3 pág.

Sociologia

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra D) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas. O movimento escolanovista, que surgiu no Brasil nas primeiras décadas do século XX, tinha como objetivo integrar a aprendizagem escolar com conceitos sociais importantes (afirmativa I) e preparar os alunos para viver em um mundo dinâmico e em constante transformação (afirmativa III). Além disso, o movimento incentivava a reflexão, a observação e o pensamento crítico (afirmativa II) como forma de desenvolver habilidades e competências nos alunos.

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