Qual é o paradigma da educação inclusiva e qual é a importância da eliminação das distorcidas crenças sobre os alunos com deficiência em espaços nã...

O paradigma da educação inclusiva é um modelo educacional que busca garantir o acesso e a permanência de todos os alunos na escola, independentemente de suas diferenças e necessidades educacionais especiais. A inclusão escolar é um direito de todos os alunos e deve ser assegurada por meio de políticas públicas e práticas pedagógicas inclusivas. A eliminação das distorcidas crenças sobre os alunos com deficiência em espaços não formais é importante para garantir que esses alunos tenham acesso a oportunidades educacionais e sociais. Muitas vezes, as crenças distorcidas sobre as pessoas com deficiência podem levar à exclusão e à discriminação, o que pode afetar negativamente o desenvolvimento desses alunos. Em ONGs e espaços não formais, a construção do conhecimento e da aprendizagem em pessoas com deficiência é influenciada por abordagens que valorizam a inclusão e a participação ativa. A aprendizagem ocorre de maneira mais contextualizada, prática e significativa em ONGs e espaços não formais. A eliminação das distorcidas crenças sobre os alunos com deficiência em espaços não formais requer a sensibilização de educadores, pais, comunidade e da sociedade em geral. A formação profissional dos educadores desempenha um papel essencial na desconstrução das crenças distorcidas, capacitando-os para adotar práticas inclusivas e valorizar a diversidade.