Ao receber feedbacks, o aprendiz absorve as informações, que por sua vez oferecerão suporte para uma nova reorganização do pensamento, elaboração d...

Ao receber feedbacks, o aprendiz absorve as informações, que por sua vez oferecerão suporte para uma nova reorganização do pensamento, elaboração de novas e mais eficientes estratégias para alcançar o objetivo. O feedback extrínseco é essencial, durante qualquer processo de aprendizagem, uma vez que o sujeito deve receber algumas informações sobre o erro da fonte intrínseca ou extrínseca. 

JACOB, W; Neurofisiologia e Aprendizagem. Maringá: Unicesumar, 2020. (Adaptado) 

Considerando esse contexto, avalie as afirmações a seguir: 

I. O feedback desestimula a busca por novos caminhos cognitivos para a realização da atividade. 

II. O feedback deve ser intermitente para que o aprendiz não recaia na dependência e deixe de experimentar e avaliar suas próprias ações. 

III. O feedback deve conter informações direcionadas que possibilitem novas organizações de pensamento permitindo ao aprendiz a elaboração de novas estratégias. 

IV. Ao elaborar um feedback, é preciso organizar as ideias, o passo a passo, para a execução da atividade a ser realizada, pois ele é uma nova instrução que dará suporte para o aprendiz. 

É correto o que se afirma em: 

A. 

II e III, apenas.

B. 

III e IV, apenas.

C. 

II, III e IV, apenas.

D. 

I e IV, apenas.

E. 

I, II e IV, apenas.