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Diante disso, associe os itens, utilizando código a seguir: Mídias de massa tradicionais. II- Tecnologias digitais da informação e da comunicação. ...

Diante disso, associe os itens, utilizando código a seguir: Mídias de massa tradicionais. II- Tecnologias digitais da informação e da comunicação. ( ) Consideram um público as informações e os conhecimentos são unidirecionais, de uma fonte emissora para um público. ( ) Uma de suas características é a passividade do público, que tende ao conformismo. ( ) Predominância de um público heterogêneo; os indivíduos interagem e cooperam para a construção coletiva e progressiva de ( Tendem a padronizar os gostos, contribuindo para um processo global de alteração de comportamentos através de gêneros, tais como a publicidade, por exemplo. Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA:
Mídias de massa tradicionais.
Tecnologias digitais da informação e da comunicação.
( ) Consideram um público as informações e os conhecimentos são unidirecionais, de uma fonte emissora para um público.
( ) Uma de suas características é a passividade do público, que tende ao conformismo.
( ) Predominância de um público heterogêneo; os indivíduos interagem e cooperam para a construção coletiva e progressiva de conhecimento.
( ) Tendem a padronizar os gostos, contribuindo para um processo global de alteração de comportamentos através de gêneros, tais como a publicidade, por exemplo.
a) V-V-F-F
b) F-V-F-V
c) F-F-V-V
d) V-F-V-F

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra B) F-V-F-V: Mídias de massa tradicionais: - Consideram um público as informações e os conhecimentos são unidirecionais, de uma fonte emissora para um público. (F) - Uma de suas características é a passividade do público, que tende ao conformismo. (V) - Tendem a padronizar os gostos, contribuindo para um processo global de alteração de comportamentos através de gêneros, tais como a publicidade, por exemplo. (F) Tecnologias digitais da informação e da comunicação: - Predominância de um público heterogêneo; os indivíduos interagem e cooperam para a construção coletiva e progressiva de conhecimento. (V) - Consideram um público as informações e os conhecimentos são unidirecionais, de uma fonte emissora para um público. (F) - Tendem a padronizar os gostos, contribuindo para um processo global de alteração de comportamentos através de gêneros, tais como a publicidade, por exemplo. (V)

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