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Assinale a alternativa correta no que tange ao processo ensino- aprendizagem das abordagens apresentadas: O professor que considera suas ideias c...

Assinale a alternativa correta no que tange ao processo ensino- aprendizagem das abordagens apresentadas:


O professor que considera suas ideias como verdades absolutas, que limita a aula a autores ou a conceitos dados por ele, auxilia a aprendizagem significativa do aluno, pois a verdade do professor torna-se a verdade do aluno.
A aprendizagem centrada no estudante é realizada em pequenos grupos, o professor é um mediador ativo, que funciona como fonte de informação que transmite conhecimentos para um receptor passivo (aluno).
A sala de aula é um espaço de aprendizagens e tudo que se refere a ela também é. A organização, a metodologia, a postura do professor, a relação professor-aluno dentro e fora da sala, a relação entre alunos, todos esses fatores interferem no processo de ensino-aprendizagem.
Professores condescendentes, que aceitam qualquer produto de trabalho, exigem pouco, porque preferem agradar o aluno, facilitam o processo de aprendizagem, pois a afetividade, mesmo que sozinha, é suficiente para a construção do pensamento.
A aprendizagem significativa é percebida quando o aluno consegue, mesmo sem conhecer verdadeiramente o conceito, reproduzir integralmente o que é dito pelo professor ou o que é pedido do livro didático.

Essa pergunta também está no material:

Av 2 - Psicologia e Desenvolvimento e Aprendizagem
3 pág.

Administração Faculdade UNIFATECIEFaculdade UNIFATECIE

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra C: "A sala de aula é um espaço de aprendizagens e tudo que se refere a ela também é. A organização, a metodologia, a postura do professor, a relação professor-aluno dentro e fora da sala, a relação entre alunos, todos esses fatores interferem no processo de ensino-aprendizagem." Essa alternativa está correta porque destaca a importância de diversos fatores que influenciam o processo de ensino-aprendizagem, como a organização da sala de aula, a metodologia utilizada pelo professor, a postura do professor e a relação entre professor e aluno. As outras alternativas apresentam conceitos equivocados ou incompletos sobre o processo de ensino-aprendizagem.

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