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Organização de Educação Básica

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A lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n°9.394/96), ao tratar da composição dos níveis escolares; define que a Educação Básica será formada por:

a) Educação Infantil e Ensino Médio.
b) Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
c) Ensino Fundamental e Ensino Médio.
d) Ensino Médio.

Questões Para a Compreensão

há 3 anos

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há 3 anos

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Apanhado 2023 de Politica e Organizacao da Educacao Basica

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há 2 anos

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n° 9.394/96) estabelece que a Educação Básica é composta por três etapas: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Analisando as alternativas: a) Educação Infantil e Ensino Médio - Incorreta, pois falta o Ensino Fundamental. b) Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio - Correta, pois abrange todas as etapas da Educação Básica. c) Ensino Fundamental e Ensino Médio - Incorreta, pois falta a Educação Infantil. d) Ensino Médio - Incorreta, pois não abrange as outras etapas. Portanto, a alternativa correta é: b) Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.

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há 3 anos

A alternativa correta é a letra "b) Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio". A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece que a Educação Básica é composta por três etapas: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.

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Considere a definição de Estado e de Governo, e analise as afirmacoes a seguir: Assinale a opção que contempla as definições de Estado e de Governo a partir de nossos estudos:

I- Estada é a unidade administrativa de um território. Ele se constitui pelas instituições públicas que o representam, o organizam e que devem atender aos desejos e aos anseios de seus cidadãos, e de suas instituições públicas e privados
II- O governo tem o papel de administrar o Estado com a função executiva e, nesse sentido, caracteriza-se como uma das instituições que compõem o Estado: o Poder Executivo é uma administração transitória e pode ser representada pelos diversos partidos políticos existentes.
a) Apenas a afirmativa I está correta.
b) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
c) Apenas a afirmativa II está correta.
d) Nenhuma das afirmativas está correta.

A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica, tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança, e será oferecida em creche ou equivalente, para crianças até_______.

a.) Dois anos de idade.
b.) Três anos de idade.
c.) Quatro anos de idade.
d.) Cinco anos de idade.

O usufruto da educação básica de qualidade para todos ainda é uma meta a ser alcançada, apesar de grandes esforços empreendidos nos últimos anos. Isso significa dizer que:

I- Ainda existem inúmeros problemas e desafios a serem superados relacionados à Educação Básica, mas tivemos avanços nessa direção;
II - As reivindicações da sociedade sobre as demandas educacionais contribuem para o avanço de melhorias na educação.
a) Apenas a afirmativa I está correta.
b) Apenas a afirmativa II está correta.
c) As afirmativas I e II estão corretas.
d) Nenhuma das afirmativas está correta.

Políticas públicas podem ser definidas como:

a) São ações isoladas do Estado para atender a demandas específicas da sociedade.
b) São ações do Estado que visam apenas atender aos interesses do governo.
c) São ações do Estado que visam apenas atender aos interesses de grupos privilegiados.
d) São diretrizes, princípios norteadores de ação do Poder Público, regras e procedimentos que estabelecem as relações entre este e a sociedade.

Ao estudarmos a política, o planejamento educacional e os seus elementos conceituais, podemos apontar, sobre as concepções de Estado presentes, que: Assinale a alternativa que está de acordo com as concepções de Estado:

I- Há duas grandes vertentes de pensamento em torno do papel do Estado - uma de base liberal, que deu origem ao enfoque neoliberal, e outra de suporte marxista;
II- De acordo com a perspectiva liberal, o Estado tem uma dimensão de maior neutralidade na organização da vida social, servindo de elemento aglutinador dos diferentes interesses que circulam na sociedade;
III- De acordo com o pensamento marxista, o Estado não é uma instância neutra, que está a serviço de todas as classes sociais, mas uma forma de organização que serve às camadas dominantes da sociedade, detentoras de capital.
a) Apenas a afirmativa I está correta.
b) Apenas a afirmativa II está correta.
c) As afirmativas, I, Il e III estão corretas.
d) Nenhuma das afirmativas está correta.

O Ensino Fundamental é um direito público subjetivo. O que isso significa?

a) Que o Ensino Fundamental é um direito exclusivo dos cidadãos que possuem recursos financeiros para pagar por ele.
b) Que o Ensino Fundamental é um direito que pode ser concedido ou não pelo Estado, a depender da disponibilidade de recursos.
c) Que o titular de um direito está capacitado a constranger judicialmente o Estado, a executar o que este deve em beneficio de um particular - no caso, a exigir vaga para o acesso à Educação Básica, para toda e qualquer criança ou adolescente que esteja fora da escola.
d) Que o Ensino Fundamental é um direito que pode ser concedido ou não pelo Estado, a depender da vontade política dos governantes.

A definição dos direitos sociais e da cidadania deu-se por um processo complexo, em íntima relação com as transformações globais da sociedade. As exigências de direitos sociais tornaram-se tanto mais numerosa quanto mais rápida e profunda foi à transformação da sociedade. A educação incorporou-se com grande atraso

a) A educação é um direito social que sempre foi garantido pelo Estado.
b) A educação é um direito social que foi garantido pelo Estado somente após a promulgação da Constituição Federal de 1988.
c) A educação é um direito social que foi garantido pelo Estado somente após a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n°9.394/96).
d) A educação é um direito social que ainda não foi garantido pelo Estado.

A Lei n. 9394/96, ao tratar do direito à educação e do dever de educar, estabelece em seu art. 4° que o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:

d) Educação Básica Obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.

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A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica, tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança, e será oferecida em creche ou equivalente, para crianças até_______.a.) Dois anos de idade.b.) Três anos de idade.c.) Quatro anos de idade.d.) Cinco anos de idade.

A Lei n. 9394/96, ao tratar do direito à educação e do dever de educar, estabelece em seu art. 4° que o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:d) Educação Básica Obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.

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A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica, tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança, e será oferecida em creche ou equivalente, para crianças até_______.

a.) Dois anos de idade.
b.) Três anos de idade.
c.) Quatro anos de idade.
d.) Cinco anos de idade.

A Lei n. 9394/96, ao tratar do direito à educação e do dever de educar, estabelece em seu art. 4° que o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:

d) Educação Básica Obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.