1) Imagine que seus alunos estão estudando matemática no primeiro ano do ensino fundamental. Primeiramente, eles aprendem – previamente a esta fase...
1) Imagine que seus alunos estão estudando matemática no primeiro ano do ensino fundamental. Primeiramente, eles aprendem – previamente a esta fase - o reconhecimento de quantidades para, em seguida, compreenderem o conceito de adição. Após a estruturação cognitiva de um novo conhecimento, pode-se aprender a multiplicar e, então, ao aprender as quatro operações, aprender frações e equações mais complexas.
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