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Os post-its podem ser utilizados na pedagogia para promover a metacognição dos alunos, permitindo que eles registrem suas reflexões, dúvidas e insights ao longo do processo de aprendizado. O uso de post-its pelos alunos ajuda a desenvolver habilidades metacognitivas, como o autoquestionamento, a autorregulação e a monitoração de seu próprio aprendizado. A pedagogia que incorpora o uso de post-its para promover a metacognição auxilia os alunos a se tornarem aprendizes mais conscientes de seus processos cognitivos, permitindo que ajustem e melhorem sua abordagem ao estudo e à resolução de problemas.
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