Para responder a essa questão, vamos analisar cada uma das opções apresentadas em relação ao ensino de História e Geografia e como elas se relacionam com o desenvolvimento da criticidade e reflexividade. 1. Em elementos compreensíveis e problematizadores - Isso é fundamental para o ensino, pois promove a reflexão crítica. 2. No avançado do período da redemocratização - Embora importante, não é um foco central do ensino de História e Geografia em geral. 3. Nas reproduções sobre o passado - Isso pode ser relevante, mas não é o único foco do ensino, que deve também incluir a análise crítica. 4. Em métodos de produção de uma legislação - Isso não é diretamente relacionado ao ensino de História e Geografia. 5. Na integração das reflexões acerca do tempo e do espaço presente - Isso é essencial, pois conecta o conhecimento teórico à realidade vivida. Agora, analisando as alternativas: a) 1, 2 e 3 estão corretas. - A opção 2 não é um foco central, então não está totalmente correta. b) 2, 3 e 4 estão corretas. - Todas essas opções têm limitações, então não estão corretas. c) 1, 3 e 5 estão corretas. - A opção 1 e 5 estão corretas, mas a 3 não é o foco principal. d) 2, 4 e 5 estão corretas. - A 2 e 4 não são focos principais, então não está correta. e) Todas as alternativas estão corretas. - Isso não é verdade, pois algumas opções têm limitações. A opção que melhor reflete o que deve ser pautado no ensino de História e Geografia, considerando a criticidade e a reflexividade, é a c) 1, 3 e 5 estão corretas.

De acordo com o texto apresentado, o ensino de História e Geografia deve ser pautado em elementos compreensíveis e problematizadores, nas reproduções sobre o passado e na integração das reflexões acerca do tempo e do espaço presente. Portanto, a alternativa correta é a letra C) 1, 3 e 5 estão corretas.