III. Os métodos de trabalho em grupo devem ser empregados, eventualmente, a partir do Ensino Médio. Em anos iniciais da escolaridade, as atividades grupais devem ser evitadas, uma vez que dificultam o diagnóstico, por parte do professor, da real situação de aprendizagem do aluno.
Essa afirmação é controversa e pode ser discutida. Embora o trabalho em grupo possa ser mais difícil de ser avaliado pelo professor, ele pode ser uma ferramenta valiosa para o desenvolvimento de habilidades sociais e de colaboração dos alunos, além de estimular a troca de conhecimentos e ideias entre eles. No entanto, é importante que o professor esteja atento e saiba como avaliar o desempenho individual de cada aluno dentro do grupo.
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