Questão 1/10 - Oficinas, Ludicidade e Jogos Cooperativos
Leia o extrato de texto:
“Rompendo com a relação jogo e futilidades, surgiram estudos consideráveis que destacaram o jogo como um instrumento pedagógico de amplo valor”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RAU, Maria Cristina Trois Dorneles. Educação especial: eu também quero brincar! Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 48-49.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Educação especial: eu também quero brincar!, assinale a alternativa que apresenta corretamente a função lúdica e educativa presentes em um mesmo jogo:
ANa situação em que a criança está empilhando um jogo de leigos, porém não diferencia as cores e os tamanhos das peças.
BQuando a criança está manipulando um jogo designado pela professora, não sabendo diferenciar as cores do jogo e ignorando as regras propostas pelos companheiros.
CA criança está diferenciando cores, ao manipular livre e prazerosamente um quebra-cabeça disponível na sala de aula.
DEm uma brincadeira a qual a criança está empilhando um quebra-cabeça como se montasse um castelo.
EAs funções lúdica e educativa podem ser visualizadas somente por meio da manipulação de um brinquedo eletrônico, pois há muitas regras para seguir.
A alternativa correta é a letra C: "A criança está diferenciando cores, ao manipular livre e prazerosamente um quebra-cabeça disponível na sala de aula." Isso porque a função lúdica e educativa presentes em um mesmo jogo são aquelas que permitem que a criança se divirta e, ao mesmo tempo, aprenda algo novo. No caso apresentado, a criança está brincando com um quebra-cabeça, o que permite que ela desenvolva habilidades motoras finas, além de aprender a diferenciar cores e formas.
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