Sobre a história da educação dos surdos no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA:
Escolha uma:
a. Dom Pedro II trouxe para o Brasil um surdo francês chamado Eduard Huet, iniciando assim a educação dos surdos no Brasil com a criação do primeiro instituto, em 1857, inicialmente chamado de Imperial Instituto de Surdos-Mudos, passando a receber o nome de Instituto Nacional de Surdos Mudos, em 1956, e de Instituto Nacional de Educação de Surdos (atual INES) em 1957.
b. Na década de 70, com a visita de Ivete Vasconcelos, educadora de surdos da Universidade Gallaudet, chegou ao Brasil a filosofia da Comunicação Total, e na década seguinte, a partir das pesquisas da Professora Linguista Lucinda Ferreira Brito sobre a Língua Brasileira de Sinais e da Professora Eulalia Fernandes sobre a educação dos surdos, o Bilinguismo passou a ser difundido.
c. A proposta de trabalho inicial do Imperial Instituto de Surdos-Mudos utilizava o oralismo puro, mas, em 1911, passou a adotar a língua dos sinais.
d. A história da educação dos surdos no Brasil é iniciada com a decisão de Dom Pedro II que incumbiu o Marquês de Abrantes para organizar uma comissão a fim de promover a fundação de um instituto para a educação de surdos-mudos.
Alternativa d. A história da educação dos surdos no Brasil não é iniciada com a decisão de Dom Pedro II que incumbiu o Marquês de Abrantes para organizar uma comissão a fim de promover a fundação de um instituto para a educação de surdos-mudos. Na verdade, a história da educação dos surdos no Brasil começa com a chegada de Eduard Huet, um surdo francês trazido por Dom Pedro II em 1857, que iniciou a educação dos surdos no Brasil com a criação do primeiro instituto, inicialmente chamado de Imperial Instituto de Surdos-Mudos, passando a receber o nome de Instituto Nacional de Surdos Mudos, em 1956, e de Instituto Nacional de Educação de Surdos (atual INES) em 1957.
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Politica e Legislação Educacionais
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