É pressuposto da organização do trabalho pedagógico e da gestão da escola conceber a organização e a gestão das pessoas, do espaço, dos processos e...

É pressuposto da organização do trabalho pedagógico e da gestão da escola conceber a organização e a gestão das pessoas, do espaço, dos processos e procedimentos que viabilizam o trabalho expresso no PPP e em planos da escola, em que se conformam as condições de trabalho definidas pelas instâncias colegiadas. As instituições, respeitadas as normas legais e as do seu sistema de ensino, têm incumbências complexas e abrangentes, que exigem outra concepção de organização do trabalho pedagógico, tais como:


A) a pesquisa, a criação de normas de forma autônoma, visando a definição da ação didático-pedagógica de acordo com os conhecimentos que emergem da prática
B) a definição de regras claras de comportamento, elaboradas pelas SME para garantir a disciplina escolar
C) a garantia da hierarquia na escola, manifestando os interesses dos educadores politizados
D) a utilização dos espaços coletivos para as festas da comunidade, garantindo as manifestações artístico-culturais
E) a execução do PPP, com transparência e responsabilidade, visando a garantia da eleição direta de qualquer funcionário do quadro da SME