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Esta questão se apresenta com duas proposições ligadas pela palavra PORQUE. Na prática pedagógica, a transformação da função da avaliação de diagnó...

Esta questão se apresenta com duas proposições ligadas pela palavra PORQUE. Na prática pedagógica, a transformação da função da avaliação de diagnóstica em classificatória foi péssima PORQUE com a função classificatória, a avaliação constitui-se num instrumento estático e frenador do processo de crescimento. Responda:


a) Se as duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
b) Se as duas proposições são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
c) Se as duas proposições são falsas.
d) Se a primeira proposição é verdadeira.

Essa pergunta também está no material:

PROVA DE CONCURSO PEDAGOGIA - (110)
8 pág.

Pedagogia Centro Universitário UNINTACentro Universitário UNINTA

Respostas

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A resposta correta é a letra B) Se as duas proposições são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. A primeira proposição afirma que a transformação da função da avaliação de diagnóstica em classificatória foi péssima. A segunda proposição justifica essa afirmação, argumentando que, com a função classificatória, a avaliação constitui-se num instrumento estático e frenador do processo de crescimento. Portanto, ambas as proposições são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

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