Na proposta de formação do professor pesquisador, entende-se que o docente deve organizar a sua ação a partir da articulação prática-teoria-prática, ou seja, a alternativa correta é a letra C. Embora seja importante observar e alterar o fazer pedagógico e vivenciar a atividade de pesquisa em disciplinas teóricas, a modificação regular dos pressupostos teóricos não é uma exigência da proposta de formação do professor pesquisador.
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