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As autoras Barbosa e Lacerda (2018) propõem um esquema sobre os pilares da proposta de ensino de Libras - L2. Sobre esses pilares, classifique V pa...

As autoras Barbosa e Lacerda (2018) propõem um esquema sobre os pilares da proposta de ensino de Libras - L2. Sobre esses pilares, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Ser contextualizado com a cultura surda.
( ) Abordar a Libras baseado na gramática normativa brasileira.
( ) Valorizar a experiência visual e a expressão facial e corporal.
( ) Abordar a Libras com relação a status linguístico e contexto histórico.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


A V - F - V - V.
B F - F - V - V.
C V - F - V - F.
D V - V - F - V.

Essa pergunta também está no material:

Parâmetros de Ensino em Língua Brasileira de Sinais como L2 Avaliação II - Individual
6 pág.

Libras Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

💡 1 Resposta

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A resposta correta é a alternativa D: V - V - F - V. Justificativa: - (V) Ser contextualizado com a cultura surda: A proposta de ensino de Libras - L2 deve ser contextualizada com a cultura surda, pois a língua de sinais é uma língua natural das comunidades surdas e está intrinsecamente ligada à sua cultura. - (V) Valorizar a experiência visual e a expressão facial e corporal: A língua de sinais é uma língua visual e, portanto, é importante valorizar a experiência visual e a expressão facial e corporal para uma comunicação efetiva. - (F) Abordar a Libras baseado na gramática normativa brasileira: A Libras tem sua própria gramática e estrutura linguística, portanto, não deve ser abordada baseada na gramática normativa brasileira. - (V) Abordar a Libras com relação a status linguístico e contexto histórico: É importante abordar a Libras com relação a seu status linguístico e contexto histórico para compreender sua importância e valorização como língua natural das comunidades surdas.

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