O diagnóstico neuropsicopedagógico é uma ferramenta útil para educadores em situação de detectar quais aspectos ligados ao educando estão interferindo nas suas dificuldades de aprendizagem e comprometem o seu desenvolvimento biopsicossocial e neurológico.
A respeito do propósito da ação do neuropsicopedagogo, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
I. ( ) Verificar como as informações e os registros são processados no cérebro e repercutem na aprendizagem.
II. ( ) Sugerir e adaptar metodologias pedagógicas ao educador, como ferramenta de aprimoramento.
III. ( ) Analisar como as emoções e os sentimentos são captadas pelos órgãos dos sentidos e o quanto influenciam o aprender.
IV. ( ) Identificar síndromes, transtornos e quadros psiquiátricos e neurobiológicos que interferem na aprendizagem.
V. ( ) Fechar diagnóstico e informar ao educador e à família, sem intervir diretamente, uma vez que não é o responsável.
As afirmativas corretas são: I. (V) Verificar como as informações e os registros são processados no cérebro e repercutem na aprendizagem. II. (V) Sugerir e adaptar metodologias pedagógicas ao educador, como ferramenta de aprimoramento. III. (V) Analisar como as emoções e os sentimentos são captadas pelos órgãos dos sentidos e o quanto influenciam o aprender. IV. (V) Identificar síndromes, transtornos e quadros psiquiátricos e neurobiológicos que interferem na aprendizagem. V. (F) Fechar diagnóstico e informar ao educador e à família, sem intervir diretamente, uma vez que não é o responsável. O neuropsicopedagogo é responsável por realizar o diagnóstico neuropsicopedagógico, que tem como objetivo identificar as causas das dificuldades de aprendizagem do aluno e propor intervenções pedagógicas e terapêuticas para auxiliar no seu desenvolvimento. O profissional não fecha diagnóstico médico, mas pode identificar sinais e sintomas que indiquem a necessidade de encaminhamento para outros profissionais da saúde.
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