Podem ser fases para um sistema de avaliação da aprendizagem: Diagnóstica – diagnósticos dos programas: para determinar a presença ou ausência de h...

Podem ser fases para um sistema de avaliação da aprendizagem:
Diagnóstica – diagnósticos dos programas: para determinar a presença ou ausência de habilidades que são pré-requisitos para efetivação das tarefas de ensino; pré-teste para determinar o nível inicial de conhecimentos dos aprendizes em relação ao conteúdo que será desenvolvido.
Formativa – exercícios no decorrer do ensino: para verificar se a turma está atingindo cada um dos objetivos propostos, localizando, desse modo, as fases do processo de capacitação a fim de adotar técnicas corretivas.
Somativa – pós-teste: para verificar em que medida a turma atingiu os objetivos propostos.
Reação – para verificar sentimentos e satisfação após a conclusão da capacitação e se os elementos do curso (metodologia, facilitadores de aprendizagem, material) corresponderam às expectativas iniciais.


Verdadeiro
Falso