Os resultados do IDEB trazem, anualmente, informações importantes para que os gestores possam interferir no trabalho realizado em sua escola. Dian...
Os resultados do IDEB trazem, anualmente, informações importantes para que
os gestores possam interferir no trabalho realizado em sua escola. Diante disso,
pode-se dizer que uma ação positiva da gestão da escola para o uso dos
resultados do IDEB é:
adotar práticas avaliativas que oportunizem a manifestação dos saberes construídos, a partir dos quais boas intervenções pedagógicas sejam planejadas.
os gestores possam interferir no trabalho realizado em sua escola. Diante disso,
pode-se dizer que uma ação positiva da gestão da escola para o uso dos
resultados do IDEB é:
adotar práticas avaliativas que oportunizem a manifestação dos saberes construídos, a partir dos quais boas intervenções pedagógicas sejam planejadas.
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💡 1 Resposta
Ed 
Sim, pode-se dizer que uma ação positiva da gestão da escola para o uso dos resultados do IDEB é adotar práticas avaliativas que oportunizem a manifestação dos saberes construídos, a partir dos quais boas intervenções pedagógicas sejam planejadas. Isso porque, ao avaliar o desempenho dos alunos e identificar suas dificuldades, a escola pode planejar ações pedagógicas mais efetivas e adequadas às necessidades dos estudantes, visando melhorar o desempenho escolar e, consequentemente, o IDEB da escola.
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