I. Taxonomia de Bloom – Domínio cognitivo - B. Compreende que a aprendizagem precisa se sustentar em conhecimentos. II. Taxonomia de Bloom – Domínio afetivo - A. Compreende que há uma série de fatores de ordem emocional que favorecem ou prejudicam a aprendizagem, fatores que também se refinam conforme o indivíduo se desenvolve, portanto podem apresentar diferentes graus dependendo da maturidade do estudante. III. Taxonomia de Bloom – Domínio psicomotor - C. Compreende que a aprendizagem é evidenciada quando o indivíduo consegue demonstrar determinados comportamentos e valores. IV. Tipologia dos conteúdos – Conceituais - B. Compreende que a aprendizagem precisa se sustentar em conhecimentos. V. Tipologia dos conteúdos – Procedimentais - C. Compreende que a aprendizagem é evidenciada quando o indivíduo consegue demonstrar determinados comportamentos e valores. VI. Tipologia dos conteúdos – Atitudinais - A. Compreende que há uma série de fatores de ordem emocional que favorecem ou prejudicam a aprendizagem, fatores que também se refinam conforme o indivíduo se desenvolve, portanto podem apresentar diferentes graus dependendo da maturidade do estudante.
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