Na educação especial, por vezes aparece a necessidade de realizar adaptações curriculares para atender às necessidades educacionais de alunos com deficiência e potencializar as oportunidades de aprendizagem na escola comum, buscando, assim, alcançar a máxima compreensão do aluno por meio de um currículo adaptado.
Sobre os diferentes níveis de adaptação curricular, relacione os elementos a seguir às afirmações abaixo:
I. Currículo único.
II. Currículo em níveis diferenciados.
III. Currículo com sobreposição.
IV. Currículo alternativo.
As adaptações curriculares são necessárias para atender às necessidades educacionais de alunos com deficiência e potencializar as oportunidades de aprendizagem na escola comum. Os diferentes níveis de adaptação curricular são: I. Currículo único: é o currículo comum, que é aplicado a todos os alunos, sem exceção. II. Currículo em níveis diferenciados: é o currículo que é adaptado para atender às necessidades específicas de cada aluno, de acordo com suas habilidades e dificuldades. III. Currículo com sobreposição: é o currículo que combina elementos do currículo comum com elementos adaptados para atender às necessidades específicas de cada aluno. IV. Currículo alternativo: é o currículo que é completamente diferente do currículo comum, desenvolvido para atender às necessidades específicas de um aluno com deficiência.
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