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(ENADE, 2005) O gerente de desenvolvimento de uma empresa de TI examinou a seguinte planilha sobre andamento de projetos. Figura 01. Com base nessa...

(ENADE, 2005) O gerente de desenvolvimento de uma empresa de TI examinou a seguinte planilha sobre andamento de projetos.
Figura 01.
Com base nessa figura e com relação aos conceitos de dado, informação e conhecimento, julgue os itens que se seguem.
I O número 65, na célula inferior direita, é um dado.
II Associar o número 80 (célula inferior central) ao percentual completado (em %) e a P2, e concluir que o projeto P2 está 80% completado é um conhecimento.
III Dizer que P1 está adiantado ou atrasado é uma informação.
IV Dizer o quanto P1 vai precisar a mais do que foi inicialmente previsto no orçamento é um conhecimento.
Estão certos apenas os itens:

I O número 65, na célula inferior direita, é um dado.
II Associar o número 80 (célula inferior central) ao percentual completado (em %) e a P2, e concluir que o projeto P2 está 80% completado é um conhecimento.
III Dizer que P1 está adiantado ou atrasado é uma informação.
IV Dizer o quanto P1 vai precisar a mais do que foi inicialmente previsto no orçamento é um conhecimento.
A) I e II.
B) I e III.
C) I e IV.
D) II e IV.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação Final (Objetiva) - Individual - gestao de conhecimento
7 pág.

Gestão de Projetos e Gestão de Conhecimento ExatasExatas

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra B) I e III. Justificativa: - Item I está correto, pois o número 65 é um dado, que é uma representação simbólica de fatos ou valores, sem qualquer interpretação ou contexto. - O item II está incorreto, pois a associação do número 80 com o percentual completado e com o projeto P2 é uma informação, que é um dado organizado e contextualizado, mas que ainda não foi interpretado. - O item III está correto, pois dizer que P1 está adiantado ou atrasado é uma informação, que é um dado organizado e contextualizado e que já foi interpretado. - O item IV está incorreto, pois dizer o quanto P1 vai precisar a mais do que foi inicialmente previsto no orçamento é uma informação, que é um dado organizado e contextualizado e que já foi interpretado, mas não é um conhecimento, que é uma informação que foi assimilada e compreendida pelo indivíduo.

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