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Ed 
O impacto negativo da motivação no ensino não é um dos aspectos-chave confirmados ou refutados pela neurociência educacional. Alguns dos aspectos-chave confirmados ou refutados pela neurociência educacional incluem a importância do sono para a aprendizagem, a influência do estresse no desempenho acadêmico e a eficácia de diferentes métodos de ensino.
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