Quais são as características e habilidades de domínios que devem ser identificadas em alunos com potencial para AH/SD, segundo Tuttle Jr., Becker e...

Tuttle Jr., Becker e Sousa (1988) identificaram as seguintes características e habilidades de domínios que devem ser identificadas em alunos com potencial para AH/SD: - Talento acadêmico: habilidade para aprender rapidamente, facilidade em compreender conceitos abstratos, capacidade de raciocínio lógico e crítico, curiosidade intelectual, criatividade, capacidade de resolução de problemas complexos, entre outras habilidades. - Talento artístico: habilidade para expressar ideias e emoções por meio de diferentes formas de arte, como música, dança, teatro, pintura, escultura, entre outras. Além disso, esses alunos costumam ter sensibilidade estética, criatividade, originalidade, capacidade de observação e percepção aguçada. - Talento psicomotor: habilidade para realizar atividades que envolvem coordenação motora fina ou grossa, como esportes, jogos, artesanato, entre outras. Esses alunos costumam ter boa capacidade de concentração, habilidade manual, equilíbrio, agilidade, força, entre outras habilidades. É importante ressaltar que essas características e habilidades podem se manifestar de diferentes formas em cada aluno, e que a identificação do potencial para AH/SD deve ser feita de forma individualizada e considerando o contexto em que o aluno está inserido.