Parto de uma avaliação positiva do conhecimento científico, pois [....] pode possibilitar uma participação ativa e com senso crítico numa sociedade...

Parto de uma avaliação positiva do conhecimento científico, pois [....] pode possibilitar uma participação ativa e com senso crítico numa sociedade como a atual, na qual o fato científico está na base de grande parte das opções pessoais que a prática social exige. Embora seja provável que alguém negue hoje o valor do científico na prática social dos cidadãos adultos, acredito que a controvérsia surge quando se trata de conceituar esse valor em relação à prática social do conhecimento das crianças. (WEISSMANN, Hilda. Didática das ciências naturais: contribuições e reflexões. Org. Weissmann Hilda; trad. NEVES, Beatriz Affonso. Porto Alegre: ArtMed, 1998. p. 17). Com relação à educação voltada à cidadania e ao desenvolvimento do senso crítico, podemos afirmar que está correto afirmar que: Questão 3Escolha uma opção: a. o estudo da química deverá proporcionar conhecimentos e competências que possibilitem que os alunos possam desenvolver a cidadania de forma responsável. b. a proposta pedagógica da escola deve promover encontros somente com professores da mesma área para que eles possam discutir os conteúdos específicos de cada área. c. o ensino da química deve visar prioritariamente a sua função de levar os alunos a compreenderem os conceitos químicos. d. uma educação voltada para a cidadania, questões sociais e político deve ser abordada nas disciplinas de humanas, onde os conteúdos estão mais alinhados que os conteúdos de exatas