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Analise as afirmações a seguir acerca das competências do profissional da educação com relação à educação especial. I. A quantidade de alunos com ...

Analise as afirmações a seguir acerca das competências do profissional da educação com relação à educação especial.

I. A quantidade de alunos com necessidades educacionais especiais matriculados mais do que dobrou em uma década, de acordo com o censo de 2020 do Ministério da Educação (MEC).
II. A educação especial no contexto brasileiro teve início na década de 1990, com notórias evoluções nos anos 2000.
III. A visão focada nas dificuldades dos alunos com deficiência passou a ser direcionada às potencialidades e capacidades.

É correto o que se afirma apenas em:

a )
I.

b )
I e II.

c )
I e III.

d )
II.

e )
II e III.

I. A quantidade de alunos com necessidades educacionais especiais matriculados mais do que dobrou em uma década, de acordo com o censo de 2020 do Ministério da Educação (MEC).
II. A educação especial no contexto brasileiro teve início na década de 1990, com notórias evoluções nos anos 2000.
III. A visão focada nas dificuldades dos alunos com deficiência passou a ser direcionada às potencialidades e capacidades.
a )
I.
b )
I e II.
c )
I e III.
d )
II.
e )
II e III.

Essa pergunta também está no material:

POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL
15 pág.

Educação Inclusiva OutrosOutros

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra C) I e III. A afirmação I está correta, pois de acordo com o censo de 2020 do Ministério da Educação (MEC), a quantidade de alunos com necessidades educacionais especiais matriculados mais do que dobrou em uma década. A afirmação II está incorreta, pois a educação especial no contexto brasileiro teve início na década de 1950, com a criação de escolas especiais para pessoas com deficiência. A afirmação III está correta, pois a visão focada nas dificuldades dos alunos com deficiência passou a ser direcionada às potencialidades e capacidades, buscando uma educação inclusiva e que valorize a diversidade.

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