egundo Jussara Hoffman, o “[...] autoritarismo inerente à ação do educador não é aparente. Professoras afetuosas, alegres, seguem tais procedimento...

egundo Jussara Hoffman, o “[...] autoritarismo inerente à ação do educador não é aparente. Professoras afetuosas, alegres, seguem tais procedimentos, impondo as suas respostas precocemente, rabiscando todo o trabalho dos alunos, recriminando-os a cada erro que cometem e dizendo-se trabalhando em benefício das crianças”. Para a autora tal postura: A) Estimula a competição, aspecto observável na sociedade e na natureza, cabendo à escola estimular o seu desenvolvimento. B) Estimula a discriminação, o que é natural, dado que as próprias crianças estabelecem comparações entre si. C) Classifica as crianças em piores e melhores, o que é fundamental na prática docente para colaborar com a sobrevivência na sociedade capitalista contemporânea. D) Reforça uma visão elitista de mundo, privilegiando as crianças que ingressam na escola com os saberes e as experiências semelhantes àqueles valorizados por essa instituição. E) Pode ajudar a superar bloqueios, dado o seu caráter disciplinador, punitivo e discriminatório.