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O campo de estudo do currículo foi fortemente marcado pelos sociólogos, especialmente durante o século XX, que procuraram à luz da história engendr...

O campo de estudo do currículo foi fortemente marcado pelos sociólogos, especialmente durante o século XX, que procuraram à luz da história engendrar suas formulações e analisar como as sociedades determinaram quais conteúdos e saberes deveriam ser ensinados e como estes se articulavam com seu projeto de organização política, econômica, social e de classe. Portanto, quando se trata das particularidades da teoria curricular pós-crítica é incorreto afirmar:


a) É continuidade do currículo crítico.
b) Aluno em constante diálogo com o professor e com o grupo, autonomia em seu processo formativo.
c) Analisa a subjetividade das relações que determinam e constroem as concepções e práticas curriculares.
d) Teórico relevante: Foucault.
e) Educação das massas.

Essa pergunta também está no material:

Av1 - Teorias e Práticas do Currículo
4 pág.

Teorias e Práticas do Currículo Universidade Norte do ParanáUniversidade Norte do Paraná

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A alternativa incorreta é a letra "e) Educação das massas". A teoria curricular pós-crítica não se concentra na educação das massas, mas sim na análise das relações de poder que influenciam a construção do currículo e na promoção da autonomia do aluno em seu processo formativo.

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