Argumentações, estratégias, reflexões e tantas outras considerações acerca do currículo são fomentadas constantemente. O campo de estudo do currícu...

Argumentações, estratégias, reflexões e tantas outras considerações acerca do currículo são fomentadas constantemente. O campo de estudo do currículo foi fortemente marcado pelos sociólogos, especialmente durante o século XX, que procuraram à luz da história engendrar suas formulações e analisar como as sociedades determinaram quais conteúdos e saberes deveriam ser ensinados e como estes se articulavam com seu projeto de organização política, econômica, social e de classe. Portanto, quando se trata das particularidades da teoria curricular pós-crítica é incorreto afirmar:

SAVIANI, N. Saber escolar, currículo e didática: problemas da unidade conteúdo/método no processo pedagógico. 7. ed. Campinas: Editora Autores Associados, 2022.

Assinale a alternativa incorreta:

Alternativas:

• a)
• É continuidade do currículo crítico.
• b)
• Aluno em constante diálogo com o professor e com o grupo, autonomia em seu processo formativo.
• c)
• Analisa a subjetividade das relações que determinam e constroem as concepções e práticas curriculares.
• d)
• Teórico relevante: Foucault.  
• e)
• Educação das massas.
• Alternativa assinalada