A dinâmica da sala de aula de uma classe de jovens e adultos deve ser diferente das turmas regulares, pois este público-alvo necessita de maior esp...

As metodologias ativas são essenciais para a Educação de Jovens e Adultos (EJA), pois permitem que o aluno seja o protagonista do seu próprio aprendizado. Diferentemente das turmas regulares, onde o professor é o detentor do conhecimento e o aluno é um mero receptor, na EJA é necessário que o aluno participe ativamente do processo de aprendizagem. As metodologias ativas proporcionam um ambiente de aprendizagem mais dinâmico e interativo, onde o aluno é estimulado a pensar, questionar, criar e solucionar problemas. Dessa forma, o aluno se torna mais engajado e motivado, o que contribui para a sua permanência na escola e para o seu sucesso acadêmico. Além disso, as metodologias ativas são mais adequadas para o público-alvo da EJA, que muitas vezes possui experiências de vida e conhecimentos prévios que podem ser utilizados como ponto de partida para a construção do conhecimento. As metodologias ativas permitem que o aluno traga suas vivências para a sala de aula e as utilize como base para a construção do conhecimento. Portanto, o uso de metodologias ativas é fundamental para a EJA, pois permite que o aluno seja o protagonista do seu próprio aprendizado, contribui para a sua motivação e engajamento, e valoriza suas experiências de vida e conhecimentos prévios.