Para efetivar a inclusão escolar de estudantes com necessidades educacionais especiais, é necessário: - Transformar a escola, começando por desconstruir práticas segregacionistas. - Levar em conta a formação dos professores e de toda a equipe escolar. - Rever estruturas, organização, acessibilidade, Projeto Político-Pedagógico (PPP), recursos didáticos, metodologias e estratégias de ensino, e inclusive práticas avaliativas. - Oferecer um Atendimento Educacional Especializado (AEE) complementar ou suplementar, preferencialmente nas instituições de ensino. - Reestruturar as escolas, com apoios pedagógicos aprimorados. - Romper com o preconceito e criar espaços para que as crianças demonstrem suas habilidades e potencial. - Promover a educação dos alunos em geral, ampliando os sujeitos inseridos em contextos comuns de ensino e transformando a escola e as alternativas educacionais. - Considerar as especificidades de todos os estudantes, oferecendo um ensino que desenvolva suas habilidades e potencialidades.
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