Como auxiliar alunos que  não aprendem o que é texto em suas múltiplas funções e potencialidades, não são inseridos nas práticas sociais de leitura...

Uma das formas de auxiliar alunos que não aprendem o que é texto em suas múltiplas funções e potencialidades é por meio de atividades que os aproximem das práticas sociais de leitura. É importante que o professor apresente diferentes tipos de textos, como notícias, artigos, contos, crônicas, entre outros, e que os alunos possam ler e interpretar esses textos de forma crítica e reflexiva. Além disso, é importante que o professor trabalhe com estratégias de leitura, como a identificação de palavras-chave, a elaboração de perguntas sobre o texto e a realização de resumos. Outra estratégia é a realização de debates e discussões em sala de aula, para que os alunos possam compartilhar suas interpretações e opiniões sobre os textos lidos.