Na perspectiva freireana, a alfabetização de adultos ganha características específicas. São ideias relacionadas a esse conceito, exceto: A alfabet...
A alfabetização deve estar relacionada a vários domínios da vida social.
A aprendizagem deve estar relacionada ao contexto sociocultural em que os alunos estão inseridos.
Alfabetizar significa unicamente decodificar o sistema alfabético oportunizando a leitura.
A alfabetização favorece a transformação dos indivíduos e da sociedade.
Ler e escrever, unicamente, não são suficientes para garantir a plenitude da cidadania.
a. A alfabetização deve estar relacionada a vários domínios da vida social.
b. A aprendizagem deve estar relacionada ao contexto sociocultural em que os alunos estão inseridos.
c. Alfabetizar significa unicamente decodificar o sistema alfabético oportunizando a leitura.
d. A alfabetização favorece a transformação dos indivíduos e da sociedade.
e. Ler e escrever, unicamente, não são suficientes para garantir a plenitude da cidadania.
💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa que não está relacionada às ideias da perspectiva freireana sobre a alfabetização de adultos é a letra c: "Alfabetizar significa unicamente decodificar o sistema alfabético oportunizando a leitura". Na perspectiva de Paulo Freire, a alfabetização não se resume apenas à decodificação do sistema alfabético, mas deve estar relacionada a vários domínios da vida social, considerando o contexto sociocultural em que os alunos estão inseridos. Além disso, a alfabetização é vista como um processo que favorece a transformação dos indivíduos e da sociedade, e ler e escrever, por si só, não são suficientes para garantir a plenitude da cidadania.
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