Vamos analisar as alternativas uma a uma, considerando o contexto da alfabetização de adultos e as ideias de Paulo Freire. a) No governo de João Goulart (1961 a 1964) a educação de jovens e adultos é extinta. - Isso não é correto, pois a educação de jovens e adultos não foi extinta nesse período, embora tenha enfrentado desafios. b) Com o golpe militar em 1964, o Movimento Brasileiro de Alfabetização - MOBRAL - é extinto, por estar fundamentado nos ideias de Paulo Freire. - O MOBRAL foi criado após o golpe militar e não foi extinto, mas sim implementado com uma abordagem diferente da proposta por Freire. c) O Plano Nacional de Alfabetização apenas para a região sudeste, no governo de João Goulart (1951 a 1954), foi inspirado nas ideias freireanas. - Essa afirmação é incorreta, pois o plano não se limitou à região sudeste e não foi diretamente inspirado nas ideias de Freire. d) Paulo Freire defendia uma educação conscientizadora e libertadora, envolvendo aspectos sociais, políticos e culturais. - Esta afirmação é verdadeira e reflete bem a filosofia educacional de Freire. e) Paulo Freire defendia uma educação para a conversação da relação opressor e oprimido. - Embora Freire tenha abordado a relação entre opressores e oprimidos, essa afirmação é um pouco imprecisa em relação ao foco de sua proposta educacional. Diante da análise, a alternativa correta é: d) Paulo Freire defendia uma educação conscientizadora e libertadora, envolvendo aspectos sociais, políticos e culturais.