Por muito tempo a didática foi compreendida meramente como uma técnica de ensino. Hoje, ela ocupa espaço central no processo de ensino e aprendizag...

Por muito tempo a didática foi compreendida meramente como uma técnica de ensino. Hoje, ela ocupa espaço central no processo de ensino e aprendizagem, pois abarca os elementos que devem nortear a prática do professor na perspectiva da construção da aprendizagem. O termo didática descreve o conjunto de ações e elementos que se entrelaçam para dar concretude ao processo. De nada adianta você ter um planejamento, objetivos, métodos e conteúdos, se eles não dialogam entre si. Se não há alinhamento entre os elementos, ou seja, sem a didática, o processo não se completará e o ensino não irá, necessariamente, resultar em aprendizagem. Logo, os elementos da didática – relação entre professor e aluno, conteúdos, objetivos, planejamento, avaliação, metodologias – requerem um fo condutor, que possibilite conerir sentido à prática de ensino e à aprendizagem do aluno. É a didática, que conduz o professor, apontando-lhe caminhos para se chegar a como o aluno aprende (LIBÂNEO, 1990). Para orientar esses caminhos em direção ao processo de ensino e aprendizagem, a didática ordena os elementos didáticos e os articula, entrelaçando-os aos contextos em que ocorre a docência e carregando consigo os conhe

A didática é compreendida como uma técnica de ensino.
A didática é responsável por ordenar e articular os elementos didáticos.
A didática não é necessária para o processo de ensino e aprendizagem.
A didática é responsável por conduzir o professor em direção ao processo de ensino e aprendizagem.
a) Somente a afirmativa I está correta.
b) Somente a afirmativa II está correta.
c) Somente a afirmativa IV está correta.
d) As afirmativas II e IV estão corretas.
e) Todas as afirmativas estão corretas.