Historicamente, o ensino escolar está atrelado à imobilidade e à postura sentada. Isso significa que a todo momento o corpo está presente, e quando...

Historicamente, o ensino escolar está atrelado à imobilidade e à postura sentada. Isso significa que a todo momento o corpo está presente, e quando estabelecemos uma prática impeditiva do movimento, estamos praticando a educação para o não movimento, o que formará alunos pouco desenvolvidos no âmbito da expressão corporal RIBEIRO, T. D. DERISSO, M. C. C. Corpo e Movimento. Editora e Distribuidora Educacional S.A, 2017. Tomando como referência o contexto, analise as afirmativas a seguir. I - É preciso considerar o corpo a todo momento na sala de aula e não exclusivamente durante as atividades de Educação Física, no recreio ou nas aulas de dança. II - É válido direcionar um "olhar" para a questão corporal ao estabelecer o seu semanário – instrumento de planejamento semanal das atividades que serão realizadas, frequentemente utilizado por professores. III - É preciso entender o movimento corporal como uma forma de expressão tão importante quanto a língua escrita, por exemplo. IV - Para além da escuta atenta à expressão corporal das crianças, no dia a dia também é proveitoso pensar em momentos específicos, cujo foco seja o desenvolvimento dessa linguagem. Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em: ________________________________________ Alternativas: • a) II, III e IV, apenas. • b) I, III e IV, apenas. • c) I, II e III, apenas. • d) I, II e IV, apenas. • e) I, II, III e IV.