O currículo de Educação Física para a saúde não considera: a. A avaliação como performance de cada aluno. b. Os testes de aptidão física como inst...

 O currículo de Educação Física para a saúde não considera:

a. A avaliação como performance de cada aluno.

b. Os testes de aptidão física como instrumentos de avaliação.

c. O desenvolvimento de atitudes positivas em relação ao exercício físico.

d. Os determinantes sociais e culturais que permeiam a temática da saúde.

e. Os conhecimentos relativos às capacidades físicas.