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De nada serve que você se sinta culpado ou culpada por não ler tanto quanto gostaria e, como decorrência, por não escrever com fluidez e segurança....

De nada serve que você se sinta culpado ou culpada por não ler tanto quanto gostaria e, como decorrência, por não escrever com fluidez e segurança. Além de compreendermos os motivos que justifiquem o esforço para alguém se tornar leitor atento e criativo, e uma pessoa que se comunique de modo eficaz, é necessário fazer uma descoberta intransferível. A descoberta do prazer da leitura.” PERISSÉ, Gabriel. Ler, Pensar e Escrever. 5 ed. São Paulo: Editora Saraiva, 2011. p.5 – grifo do autor. O texto tem por finalidade:

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O texto tem por finalidade mostrar que não adianta se sentir culpado por não ler tanto quanto gostaria e, consequentemente, não escrever com fluidez e segurança. O autor destaca que é importante compreender os motivos que justificam o esforço para se tornar um leitor atento e criativo e uma pessoa que se comunique de modo eficaz, mas que também é necessário fazer uma descoberta pessoal e intransferível: o prazer da leitura. A finalidade do texto é incentivar a leitura e mostrar que ela pode ser prazerosa e benéfica para o desenvolvimento pessoal e profissional.

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