Segundo a teoria da complexidade, do epistemólogo francês Edgar Morin (1977), o homem é um ser biológico, físico, social, psíquico e espiritual, si...

Segundo a teoria da complexidade, do epistemólogo francês Edgar Morin (1977), o homem é um ser biológico, físico, social, psíquico e espiritual, simultaneamente, por isso, primeiramente é necessário respeitar este ser dimensional, demonstrando a importância do pensar a partir da complexidade humana. Neste sentido, para um conhecimento integrado é necessário encontrar meios de religar os saberes.

Morin propõe com esta teoria, uma reforma no ensino, que deve englobar três pontos principais:



a. A problematização dos paradigmas de conhecimento, a substituição do pensamento linear pelo complexo e a busca pela transdisciplinaridade.
b. A abordagem tradicional, o livro didático e os cursinhos.
c. A concepção de conhecimento, o desenvolvimento de uma nova abordagem e o uso de recursos didáticos.
d. A interdisciplinaridade, a abordagem comportamentalista e o desenvolvimento de projetos.
e. A análise complexa do sujeito, a experimentação e o ensino tradicional.