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Considerando o texto e os conteúdos abordados no livro da disciplina, a cerca da interação entre avaliação e o processo de ensino e aprendizagem, l...

Considerando o texto e os conteúdos abordados no livro da disciplina, a cerca da interação entre avaliação e o processo de ensino e aprendizagem, leia as sentenças a seguir, analisando-as:
I. ( ) A avaliação deve permear todo o processo de ensino aprendizagem.
II. ( ) A avaliação deve ser entendida em todas as suas dimensões – avaliação do aluno, do professor, e da escola, para que a tarefa educativa seja coroada de sucesso.
III. ( ) Avaliar a aprendizagem do aluno significa, concomitantemente, avaliar o ensino oferecido.
IV. ( ) Avaliar está ligado ao objetivo maior que é identificar o quanto o aluno sabe e com que profundidade aprendeu os conteúdos.
Agora, marque a sequência correta:


A F, V, F, V
B F, V, V, V
C V, V, V, F
D V, F, V, F
E F, F, V, V

Essa pergunta também está no material:

Apol 100 avaliação escolar
8 pág.

Avaliação, Educação e Sociedade - Paradigmas Educacionais Contemporaneos Universidade Braz CubasUniversidade Braz Cubas

💡 1 Resposta

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A sequência correta é a alternativa C: V, V, V, F. Justificativa: I. (V) A avaliação deve permear todo o processo de ensino aprendizagem. A avaliação deve estar presente em todas as etapas do processo de ensino e aprendizagem, desde o planejamento até a verificação dos resultados. II. (V) A avaliação deve ser entendida em todas as suas dimensões – avaliação do aluno, do professor, e da escola, para que a tarefa educativa seja coroada de sucesso. A avaliação deve ser compreendida em todas as suas dimensões, para que possa ser utilizada de forma eficaz no processo educativo. III. (V) Avaliar a aprendizagem do aluno significa, concomitantemente, avaliar o ensino oferecido. A avaliação da aprendizagem do aluno está diretamente relacionada à avaliação do ensino oferecido pelo professor. IV. (F) Avaliar está ligado ao objetivo maior que é identificar o quanto o aluno sabe e com que profundidade aprendeu os conteúdos. A avaliação não deve ser vista apenas como uma forma de identificar o que o aluno sabe, mas sim como uma ferramenta para melhorar o processo de ensino e aprendizagem.

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