Os jogos simbólicos se iniciam quando a criança começa a desenvolver a linguagem e, de acordo com Piaget (1971), vão até por volta dos seus 6 ou 7 ...

Os jogos simbólicos se iniciam quando a criança começa a desenvolver a linguagem e, de acordo com Piaget (1971), vão até por volta dos seus 6 ou 7 anos de idade”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 4, p. 9

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da aula 4 – Oficinas, Ludicidade e Jogos Cooperativos, sobre o jogo simbólico, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.

( ) Brincando, a criança representa um objeto que, por vezes, pode estar ausente e ela o resgata pelo que ele significa, em sua memória.

( ) Por volta dos quatro anos de idade, a criança se interessa pelas realidades simbolizadas e, por isso, é importante que esteja em ambientes onde ela possa representar o meio em que vive e reviver suas experiências ao seu modo.

( ) As atividades com massinha de modelar bloqueiam que a criança crie personagens e represente suas vivências.

( ) O jogo, para a criança, é a liberdade de exercer suas habilidades individuais, e isso é importante para a formação da sua identidade e socialização.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V – F – F - V

B

F – F – F - F

C

V – V – F – V

D

V – F – V – F

E F – V – F - V