Partindo das caracterizações do modelo de relatório de progresso para alunos com necessidades educacionais especiais, analise as afirmativas abaixo...

Partindo das caracterizações do modelo de relatório de progresso para alunos com necessidades educacionais especiais, analise as afirmativas abaixo:

I – Em relação ao entorno, observa-se de o aluno cuida do material e das instalações, age de acordo com as normas gerais e respeita as coisas dos outros.

II – Sobre a atitude em relação à aprendizagem, observa-se se o aluno demonstra interesse em aprender e se esforça nas tarefas escolares.

III – Não se analisa a relação social dos alunos com necessidades educacionais especiais, pois esse eixo não é desenvolvido

I – Em relação ao entorno, observa-se de o aluno cuida do material e das instalações, age de acordo com as normas gerais e respeita as coisas dos outros.
II – Sobre a atitude em relação à aprendizagem, observa-se se o aluno demonstra interesse em aprender e se esforça nas tarefas escolares.
III – Não se analisa a relação social dos alunos com necessidades educacionais especiais, pois esse eixo não é desenvolvido
a) Somente a afirmativa I está correta.
b) Somente a afirmativa II está correta.
c) Somente a afirmativa III está correta.
d) As afirmativas I e II estão corretas.
e) As afirmativas I, II e III estão corretas.