3.  As políticas em nosso país, subordinadas à lógica das políticas de contenção da pobreza, atendendo estratégias que visam manter a competitivida...

3. 

As políticas em nosso país, subordinadas à lógica das políticas de contenção da pobreza, atendendo estratégias que visam manter a competitividade no contexto da globalização e da diversificação dos mercados, definem o currículo para as escolas públicas. Libâneo (2016) tece críticas a esse modelo de ensino proposto.

Analise as assertivas abaixo e aponte aquela(s) que expressa(m) a crítica feita por Libâneo (2016):

I - O currículo proposto nas políticas públicas apresenta-se como instrumental ou de resultados imediatos, e se caracteriza como um conjunto de conteúdos mínimos necessários ao trabalho e emprego;

II – o desenvolvimento de competências, proposto nos currículos oficiais, levam à mecanização das aprendizagens e treinamento para responder a testes e passarm em provas;

III – muitos currículos são apresentados em apostilas que trazem as características psicológicas, sociais e culturais dos alunos, assim como as práticas vividas em seu entorno social.

Assinale a alternativa correta:

A. 

I e III, apenas

B. 

I e II, apenas

C. 

II e III, apenas

D. 

III, apenas

E. 

I, II e II